A járvány hatása az iskolakezdésre: a COVID idején indult gyerekeknek nehezebb a koncentráció

Új kutatások szerint azok a gyerekek, akik a COVID–19 járvány idején kezdték az iskolát, ma is nehezebben koncentrálnak és nehezebben szabályozzák a viselkedésüket.

A szakértők szerint a pandémia hosszú távú hatásai még évekig érezhetők lehetnek.