A PISA-számok mögött: nem a gyerekek romlanak, az iskola marad le

A friss PISA-eredmények után sokan a pontszámokat nézik, pedig a lényeg a számok mögött van.

A WMN szerint nem a magyar diákok "romlottak el", hanem az iskolarendszer gyerekképe elhibázott, és az iskola nem változott velük elég gyorsan.

A vita így nem rangsorokról, hanem arról szól, hogyan tudna jobban alkalmazkodni az oktatás a mai gyerekekhez.